Les concepts en sciences infirmières

Les concepts en sciences infirmières

Les concepts constituent la base de la discipline infirmière. Les appréhender dans une visée scientifique est fondamental pour l'exercice clinique et l'enseignement de la discipline.

« Les concepts en sciences infirmières » met à la disposition des étudiants, des infirmiers et infirmières, et d'autres personnes intéressées, un ensemble de concepts, issu des sciences humaines et sociales, utilisés dans la pratique courante des soins.

La première partie de l'ouvrage est constituée par une approche épistémologique des concepts : définition, construction, propriétés, transférabilité, évolution, et par une approche pédagogique : enseignement, apprentissage, maîtrise.

Dans la deuxième partie plus de cent concepts de soins sont développés selon le modèle d'analyse des concepts de Wilson : présentation, origine, définition, attributs, concepts voisins, utilisation du concept dans la pratique professionnelle.

Les concepts sont répertoriés par ordre alphabétique. Certains sont très connus : nursing, besoins, clinique, autonomie, éthique, anxiété, éducation thérapeutique, culture, interdisciplinarité... D'autres un peu moins résilience, coping, observance, interaction, motivation, counselling, empowerment, parentalité, autogestion...

Les auteurs qui ont rédigé les concepts sont des infirmiers et/ou des universitaires qui au cours de leur cursus professionnel ont eu l'occasion d'approfondir le concept