Le parcours et le projet : une pédagogie du choix

Projet personnel... projet professionnel... projets de vie

Dans une société où les conditions de truvail et les rapports à l'emploi ont changé, tout un chacun est amené, de son plein gré ou contraint, à faire des projets - le salarié en voie de reconversion, le chômeur en recherche d'insertion, l'élève, l'apprenti, l'étudiant en nécessité d'orientation, le retraité en quête d'un nouveau lien social et celui ou celle qui s'interroge sur son avenir. Une telle démarche ne va pas de soi. Elle implique un travail d'interrogation sur son parcours, sur son identité, sur cette complexité qui fait de chacun un être singulier, et ce, en lien avec l'environnement.

C'est dans cette perspective que s'inscrit la méthode Autographie - Projets de Vie^e présentée dans cet ouvrage. Offrant un espace de réflexion et de mise en mouvement vers l'esquisse de projets, elle est fondée sur une pédagogie du détour. Elle repose sur des outils - jeux qui encadrent et rassurent : le mythe de Thésée sert de point de départ dans ce voyage dont le sens est de savoir où l'on est pour savoir où l'on va. Chacun, tel le héros antique, est invité à parcourir son labyrinthe et à affronter son Minutaure. Il déroule le fil de sa vie et identifie ses difficultés, ses obstacles, ses répétitions, avant de mettre en lien les événements significatifs de sa vie, ses expériences, ses acquis, ses héritages et ses transmissions dans un mouvement qui l'aide à se projeter vers l'avenir.

La méthode Autographie - Projets de Vie^e a été mise en oeuvre depuis de nombreuses années auprès de publics divers aussi bien dans des cadres institutionnels que dans des groupes de volontaires. Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui sont concernés par la question du projet et du choix, soit dans le cadre d'activités professionnelles de formation, d'encadrement, de conseil, d'orientation, soit à titre personnel.