Psychologie du handicap

Pour mieux comprendre les personnes
en situation de handicap et leur famille

• Comment annoncer une déficience aux parents ?
  Par quelles phases psychologiques passent-ils
  suite à un tel diagnostic ? Comment les soutenir ?
  Quelle scolarisation choisir ? Comment évaluer les
  besoins et les compétences des jeunes enfants
  et de leurs parents et intervenir précocement ?
  Quels outils d'évaluation permettent-ils de repérer
  les compétences et les difficultés de ces enfants ?
  Quels programmes d'intervention peuvent les
  soutenir efficacement ?


• 
  Psychologie du handicap synthétise l'ensemble des
  besoins et vécus psychologiques d'une personne
  en situation de handicap - et de son entourage -
  ainsi que les différents types d'interventions
  proposés à chacun des stades de la vie. Il met
  en lumière le rôle joué par le psychologue dans
  divers contextes d'intervention, tout comme
  les caractéristiques du partenariat personne-parents-professionnels
  et les grands principes
  d'intervention en orthopédagogie.


• Pratique, il permet au lecteur de mieux différencier
  les besoins, les problèmes d'adaptation et les
  interventions spécifiques en fonction des types
  de situations de handicap, telles que la déficience
  intellectuelle, les troubles du spectre autistique,
  les troubles du comportement ou les déficiences
  auditives et visuelles.


• Ce manuel est destiné aux étudiants de
  psychologie, sciences de l'éducation, logopédie
  et orthopédagogie ainsi qu'aux futurs éducateurs
  spécialisés, assistants sociaux et enseignants.
  Il apportera également une solide base de
  connaissances et une meilleure compréhension des
  situations de handicap à toute personne concernée
  par les besoins psychologiques, éducatifs et
  sociaux de personnes «différentes».