Concept ostéopathique de la posture

Les auteurs, ostéopathes formés aux techniques anglo-américaines et dans la continuité
philosophique ostéopathique de Andrew Taylor Still et de William Gardner Sutherland, font
la synthèse de l'enseignement qu'ils dispensent et proposent une base de travail ostéopathique
de qualité et d'une grande rigueur.

L'ostéopathie permet d'agir sur l'équilibre postural du corps et de l'harmoniser. Cet équilibre
dépend de l'intégrité d'un système complexe d'exocapteurs et d'endocapteurs ayant
pour action d'envoyer des informations au système nerveux central chargé de réguler le
système tonique postural via les chaînes musculaires, le tendon central et les informations
du système neurovégétatif.

• Une première partie présente une synthèse détaillée de ce système et des éléments
  biomécaniques qui conditionnent la posture.



Les lignes mathématiques de Littlejohn, Hall et Wernham qui régissent l'équilibre du
corps ainsi que leur influence sur les différentes structures anatomiques sont explicitées
afin de mettre en évidence leur rôle primordial pour le maintien de l'équilibre
postural. Sont expliquées également les interactions musculosquelettiques, viscérales
et crâniennes qui se réalisent lors de modifications de cet équilibre et les compensations
et adaptations qui en découlent, expliquant les troubles que cela peut entraîner à
distance, ainsi que le principe des dysfonctions en chaîne montante, descendante,
mixte et crâniosacrée.



• Les auteurs proposent ensuite une véritable check-list, largement illustrée de photos,
  des différents tests les plus courants et les plus fiables basés sur la biomécanique,
  nécessaires à l'ostéopathe pour déterminer quelles sont les structures en dysfonction
  et donner un tableau clinique, et qui constituent l'examen de base du patient. Ceci
  permet d'établir un protocole général de tests systématisés qui permet de déterminer
  un diagnostic ostéopathique.

Cet ouvrage est une référence pour tous ceux qui se consacrent à l'art du traitement manuel
et qui veulent une rigueur dans l'élaboration de leur examen.