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de cycle 2 à développer les automatismes nécessaires à une stratégie efficace
et autonome de recherche dans le dictionnaire.
Ces fiches proposent d'approfondir successivement quatre compétences :
Se repérer dans l'alphabet : 7 fiches pour se familiariser avec l'alphabet
et introduire la notion d'ordre alphabétique.
Se déplacer dans le dictionnaire : 13 fiches pour choisir le sens
de déplacement dans le dictionnaire lors de la recherche.
Vérifier que l'on est à la bonne page : 9 fiches pour mettre en oeuvre
un raisonnement complexe qui consiste à comparer un mot avec les mots
repères d'une page.
Chercher un mot à l'intérieur d'une page : 6 fiches pour mettre en place
des exercices de lecture sélective.
En annexe, 5 fiches proposent des activités de manipulation collectives.
D'ordre plus ludique, elles permettent aux élèves de mettre en pratique
les apprentissages de la séance en s'affranchissant petit à petit de l'aide
de l'enseignant. Pour finir, le fichier propose une fiche d'évaluation formative
pour cibler les difficultés de chaque enfant et adapter les activités proposées.- Un guide pédagogique précise la démarche, donne d'autres pistes pour
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s'adressent plutôt aux élèves de CE.
Un matériel pédagogique prêt à l'emploi, qui répond efficacement
aux attentes des enseignants de cycle 2 et de cycle 3 dans le cadre d'une
aide personnalisée auprès des élèves en difficulté.
| Edition | Retz |
| Dimension | 20 X 28 X 0.8 |
| Auteur | Denis Caillard, Christine Legall |
| Nombre de pages | 64 |
| ISBN | 9782725629971 |
| Date de publication | 2011 |
| Poids (g) | 177 |
| Reliure | Broché |
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