L'enfant pris dans ses environnements : de la famille aux lieux d'accueil

L'enfant pris dans ses environnements

De la famille aux lieux d'accueil

Le concept d'environnement, introduit par Winnicott sous-tend l'idée selon laquelle dès la naissance, le bébé est inscrit dans un univers social à travers sa mère et son père, sur lesquels il pourra s'appuyer pour développer ses différents potentiels, occuper sa place dans le monde et dans sa famille. Très précocement, le bébé est engagé dans des échanges langagiers, émotionnels et affectifs très actifs avec un autre humain et cherche ce que Freud appelait la « compréhension mutuelle ». Pour le tout petit, l'environnement, riche de ces échanges se décline au pluriel : la culture, la famille, les structures d'accueil, l'école. Comment les professionnels peuvent-ils penser l'environnement institutionnel aujourd'hui, pour qu'une réflexion et une parole préviennent les phénomènes de confusion et de violence ? Comment prendre soin du jeune enfant en dehors de sa famille, en accueillant chaque enfant et chaque famille dans sa singularité ?