Questions de théâtre, n° 12. dis-nous grégoire, comment raconter des histoires !

Au départ, un atelier d'écriture de contes, lieu de formation d'enseignants avec ses possibilités de report sur leurs élèves. Comment des enfants, quels que soient leur âge et leur origine socio-culturelle, peuvent-ils accéder à une création artistique de qualité ? À travers un projet mené par La montagne magique, se dessine un terrain d'investigation privilégié. Inspirés par le spectacle Contes d'automne mis en scène par le Théâtre du Tilleul à partir de l'oeuvre de Grégoire Solotareff, plusieurs classes ont, avec talent, inventé des Contes de La montagne magique, peint les portraits de leurs personnages et présenté leurs créations sur la scène. Le présent opuscule analyse la manière dont ces enfants se sont éveillés à divers langages artistiques grâce à la triple lecture du spectacle, de l'oeuvre écrit et peint de ce grand auteur pour les petits qu'est Solotareff. Mais grâce aussi à un encadrement adulte intelligent, éclairé, compétent et patient assuré par les enseignants, les conteurs et les comédiens. Aventure artistique et pédagogique, aventure humaine consacrée par la scène.

Questions de théâtre 12

Un atelier de formation des enseignants : objectif, parcours, écriture, langue, déclencheurs, reports dans les classes...

Un inspirateur de grand talent.

Un projet avec les enfants, en trois axes : médiation, réception, création.

Un encadrement par des adultes sensibilisés à l'art, écoutants, positifs.

Une nourriture artistique : des livres et un spectacle.

Un soutien pédagogique à la création : pluralité artistique, alliage de contraintes et de liberté, travail individuel et collectif, exigence d'un re-travail patient.

Et pourquoi le théâtre ?